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大東亜戦争のこと

私は、歴史の勉強は自分の両親、祖父母、曾祖父母・・・と、自分に近いところから辿っていくのが良いとずっと言っております。
歴史というのは己のルーツを思うことで、それが国の歴史の勉強にもリンクしていくのです。

歴史を学んで何の役に立つのかという方もおりますが、歴史は自分自身を見つめるために必要なことです。

そのために、歴史教育は暗記ではあってはいけません。
当然それに点数をつけるなど本来キチガイな話です。
学校教育は根本からその姿勢を考え直さないといけません。
昔の寺子屋方式に戻せ→塾、私学を教育課程として認めろというのはそういう意味もあります。
教師の激務と質の低下、馬鹿な親の増加・・・これではまともな教育など学校ではできないからです。
教育現場に入り込む特亜の連中も一掃しないとダメです。

龍神様の雲


先の大戦、大東亜戦争に関しても、真実は多くが闇の中です。盧溝橋事件に関しても、どこぞの国が戦闘に誘導したのは明らかです。
中国は日本に責任を追求しますが、イギリスには責任を追求しません。これは何を意味するかは少し考えれば理解できると思います。江戸時代末から日本にちょっかいを出しているのは英国の他に仏国もあります。英仏はともに拷問などの深い闇を抱える国々です。この意味は大変深いです。

そして米国はアイリッシュの農奴が逃げてきたのが始まりです。その手引は仏国も関わっております。自由の女神はどこから送られたでしょうか?
そして・・・アイリッシュの農奴が重い税金に苦しんで逃げてきたのがアメリカ大陸であり、その際、彼らの飢えを救ったのがアメリカの先住民でした。ところが救われた者とその子孫たちは、救ってくれた恩人たちを殺しまくりました。こうして作ったのが今の米国です。

大東亜戦争は日本が自国を守ろうとした戦争で、植民地拡大のための戦闘ではありません。
下に動画を貼りましたが、歴史の真実は自身の目と耳でしっかり精査しないといけません。
嘘の教育で洗脳されると、隣の国のようになってしまうのです。 → この国は既に滅亡の道まっしぐらです。もう止められません。



ヒロシマの平和を疑う

佳き光とともにあれますように。。
南無遍照金剛。


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この世は一切 苦である


当ブログの最大のテーマは自己認識です。
本日は認識の洗脳がテーマです。これは自分の 『思い込み』 というのも自己洗脳になりうるのです。

●地名の話●
お釈迦様の仏教がこれほど日本の生活に深く根付いている理由は、お釈迦様が日本にいたことの証拠である・・・と以前か申しております。沼田には迦葉山という山がありますが、これとて釈迦十大弟子の大迦葉さまご縁の地であろうと思います。

そもそも地名として外国人の名前が残るというのはどういうことか?ということです。・・・大釈迦【青森県梵珠山】だの釈迦【茨城県古河】だのという地名にするというのは、お釈迦様と言えど外国の方の名前をわざわざ持ってくるか?という疑問が生じます。以前にも書きましたが、地名にまでするというのはただ事ではないのです。


●古事記と日本書紀
中学生の時、歴史の授業で『古事記』と『日本書紀』のことを学びましたが、当時、どうして同じような書物をほぼ同じ時代に遺さねばならないのか?と、大変不思議であり、おかしいと感じておりました。

古事記:和銅5年(712年)
日本書紀:養老4年(720年)

『古事記』 をなきものにしようとする勢力が編纂したのが 『日本書紀』 だと考えると合点がいきます。実際、日本書紀は東国のことがボロクソに書いてあります。意図的におかしな話も挿入されておりますので、大凡そまともな文献とは思えません。『古事記』の発見経緯などを考えてみても、『日本書紀』を正史にしようと背乗りした勢力がおり、今もその闇に支配されていると考えると筋が通ります。

●以前ブログに書きましたが、太陽系というと、太陽を中心に惑星が回っているだけと思う方は多いと思います。しかし実際には、太陽も銀河に向かって移動しており、その太陽を追うように惑星たちも回転しながら移動しているのです。
参考記事 → 生きている太陽系

繰り返しますが、本日は思い込み→ 認識の洗脳 について書いています。

お釈迦様は、この世は一切が苦であると申されました。
聖徳太子は「世間は虚仮なり。唯仏のみ是れ真なり」と申されました。
実際、今のこの世はほとんどが嘘です。間違った認識は間違った答えしか導きません。最初に打ち込んだパラメーターが狂っていれば、どこまでいっても出てくる答えは狂ったものでしかないのです。最初は数ミリだった誤差は、距離が離れるほどに拡大しますが、時代も同じです。間違った情報を真実と信じて文明を発展させると、時を経て、築き上げた文明はやはり間違ったものです。
原発などは間違った学問の成れの果てです。あまりに危険なので、人類が核を使い始めた時には、本当の地球人が警告のために地表人にコンタクトしております。正式な記録も残っておりますし、ネットでも話は公開されている通りです。

神々の光


お釈迦様もイエス様も、この世の苦から脱せよという教えです。イエス様はこの世に勝利せよと仰り、お釈迦様は解脱せよと説かれてますが、内容は同じことです。共に宇宙の法を説かれており、これが本来のにほんの教えです。おふたり共、にほんで学ばれました。



ここまでで既に私のはなしを馬鹿馬鹿しいと思う方もいると思いますが、それは個々人の自由です。
・・・私はデタラメなことは書きませんが、判断は個々人の自由です。

インスタグラムには書いておりますが、現生人類の現文明は終末のカウントダウン中です。
個々人の認識の光の増加によれば、それも回避はできるかもしれませんが、あまりに現代文明は私利私欲に走りすぎました。これを修正するのはほぼ不可能です。ファティマの聖母の話は着々と進行中です。

期待できるのは個々人が己の心を内省し、心の向きを修正し、ひとりでも多くの方が光の周波数に達することで救われることかと思います。この文明を救う事自体は、繰り返しますが不可能と思えます。
当ブログでは 自分の心の向きをチェックしましょうと書くのはそのためです。

急ぎで書いてますので、いつも以上にまとまりに欠けてしまいました。

最後に動画を貼ります。
このシリーズは心の光のチューニングの役に立つと思います。

佳き光とともにあれますように。
南無遍照金剛。




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朕 思フニ・・・教育勅語のこと

バカなエセ教育者のせいで悪いもののごとくにマスゴミの槍玉にされている 『教育勅語』 のことです。 
当記事の最後に動画を添付します。
認識の大切なところは動画にほぼ網羅されておりますので、にほん人ならよく認識してほしいです。

天皇を悪く言う者、女系天皇などと言う者は、ほぼすべてが闇の者や工作員です。
天皇なくして今の地球は存在し得ないのです。これは見えない聞こえない上に信じないという者には、話をしても理解など不可能です。 「話せば分かる」と言う者は、話しても分からない者が言うことばです。ここを分けるのが本来の 差 別 です。

蓮 不忍池


・・・当ブログでは何度か書いていますが、天皇というのは諸外国の王様とは次元の格が違う存在です。
天皇はスメラミコトで、漢字では皇という字が当てられます。王の上にあるもの → 白 が天皇です。諸外国の王と言われる方々の上にある御方です。

なぜ当ブログで天皇に関することを何度も書くかというと、私の周囲の人もそうですが、あまりに天皇への認識が欠けているからです。欠けている知識や感情で判断を下すことは、破滅に繋がります。認識が間違っていると、どこまでいっても出てくる答えは間違いなのです。自分の心を点検しましょう、心の向きをよく見つめましょうと、このブログでは幾度となく書いています。


話をもどして 『教育勅語』 のことです。
私は若い頃に 『教育勅語』 を学び、暗唱できるほどに身に沁みておりますが、マスゴミに叩かれるような内容は微塵もありません。むしろ教育勅語を家庭で実践されるなら、とても大きな助けになろうと思います。

最初に書いたとおり動画を貼ります。 内容をよく吟味されると、光が見えるかと思います。
南無遍照金剛。。。。








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